{"id":52,"date":"2015-11-03T10:23:17","date_gmt":"2015-11-03T15:23:17","guid":{"rendered":"https:\/\/educacion.utp.edu.co\/comunicacion-educativa\/tendenciaresiduo\/"},"modified":"2022-08-11T09:46:52","modified_gmt":"2022-08-11T14:46:52","slug":"tendenciaresiduo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educacion.utp.edu.co\/maestria-en-comunicacion-educativa\/sin-categoria\/tendenciaresiduo\/","title":{"rendered":"Tendencia\/Residuo"},"content":{"rendered":"\n

TENDENCIA\/RESIDUO: UNIDAD INDISOLUBLE PARA LEER LA REALIDAD COMO CONSTRUCCI\u00d3N SOCIAL<\/p>\n\n\n\n

El tema  mencionado arriba, es  el fruto de la investigaci\u00f3n titulada \u201cPereira una mirada desde el residuo: entre la evanescencia y la emergencia\u201d (2009-2014). La cual fue  financiada por la vicerrector\u00eda de investigaciones, extensi\u00f3n e innovaci\u00f3n de la Universidad  Tecnol\u00f3gica de Pereira.<\/p>\n\n\n\n

La premisa te\u00f3rica que gu\u00edo la investigaci\u00f3n fue: \u201cla realidad es una construcci\u00f3n social y los imaginarios urbanos son una v\u00eda de crear dicha realidad\u201d. La metodolog\u00eda fue comparativa: resultados de la investigaci\u00f3n Pereira Imaginada 2009 y resultados de Pereira Imaginada 2014, en concreto los residuos (no imaginarios) que se encontraron en la percepci\u00f3n ciudadana en 2009 y los residuos del 2014,  dio  lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n

a. En 2014, el residuo del 2009 se convirti\u00f3 en tendencia. <\/p>\n\n\n\n

b. El residuo 2009, contin\u00faa siendo residuo en el 2014. <\/p>\n\n\n\n

c. La tendencia 2009 se convirti\u00f3 en residuo 2014. <\/p>\n\n\n\n

d. Aumenta el residuo,  puede pasar a tendencia en el futuro <\/p>\n\n\n\n

e. El residuo 2009, desaparece.<\/p>\n\n\n\n

Estos resultados evidencian el dinamismo y movimientos de los imaginarios y por ende de la realidad, en consecuencia, trae aplicaciones prospectivas en la visi\u00f3n de ciudad.<\/p>\n\n\n\n

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