Maestría en Infancia

OBJETIVOS

El programa de Maestría en Infancia, tiene como objetivo fortalecer la investigación, la generación de conocimiento pertinente y la formación de un magíster que interprete, indague, analice, intervenga y construya saber sobre la infancia desde diversos discursos, saberes y disciplinas, así como comprender las realidades de las infancias desde su diversos contextos contemporáneos, contribuyendo a generar espacios de reflexión y el diseño de propuestas con incidencia en el contexto local, regional, nacional e internacional.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

La formación que recibirá el magister en infancia le permitirá:

• Analizar, problematizar e interpelar las condiciones y estructuras históricas, económicas, sociales, políticas, educativas, pedagógicas y culturales presentes en los discursos y prácticas sociales que inciden en las realidades y vivencias de la infancia regional para elaborar alternativas de acción y pensamiento.
• Conceptualizar y teorizar sobre la multiplicidad y heterogeneidad de problemas asociados a la infancia contemporánea, generando conocimiento de carácter regional y nacional sobre las prácticas, discursos y actores/sujetos de socialización, formación y educación, en diferentes contextos sociales y culturales.
• Formular proyectos de investigación e intervención sobre la infancia desde los campos de la educación, la pedagogía y la didáctica que tomen en cuenta las distintas tradiciones y enfoques de las ciencias sociales y humanas.
• Impactar las prácticas de la vida cotidiana de las instituciones, escenarios, territorios y espacios socio-culturales relacionados con la infancia, mediante procesos de intervención orientados hacia diferentes criterios.
• Construir una comprensión sobre la relación entre el desarrollo infantil, la educación y la cultura, que le permitirá diseñar, implementar y evaluar situaciones pedagógicas apropiadas para favorecer el aprendizaje de los niños entre 0 y 6 años en diversos contextos de enseñanza inherentes al Marco de la política pública de Atención Integral a la primera infancia, la educación infantil, la educación preescolar y la educación básica primaria.

El estudiante egresado tendrá toda la formación y competencias para desempeñarse como:

• Docente en el nivel de educación infantil, educación preescolar y básica primaria.
• Coordinador pedagógico o académico en los programas de educación nivel en los diversos niveles del sistema educativo.
• Investigador.
• Profesor universitario.
• Asesor pedagógico en primera infancia, educación infantil y básica primaria.
• Animador sociocultural y promotor de lectura y formación artística.
• Gestor de proyectos.
• Creador de contenidos y materiales dirigidos a la infancia.